养成

教育

养成勤卷袖子的习惯，重点关注：洗杯子、做实验、拧毛巾擦桌子的环节是否习惯卷袖子。

安全

教育

雨天室内体育活动时，能正确使用体育器械不打闹、追逐。

区域活动

目标：主动参与美工区作品与其它区域的联动创作，在合作中提升问题解决与创意表达能力。

材料投放：美工区：黄瓜生长场景   益智区：各种各样的黄瓜

户外活动

有计划地建构：能在建构前用图画简单规划；建构后能描述作品的名称、结构和用途，发展逻辑思维与语言表达。

植游观察

观察“清明”后，植物的生长变化

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

区域活动

美工区

观察要点：作品与其它区域进行联动的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

科学：

各种各样的黄瓜

科学：

黄瓜的刺

社会：

黄瓜成长记

语言：

黄瓜趣味问答

科学：

种子催芽

户外活动

万能工匠

观察要点：拔、插、转、接、拆等精细动作的熟练情况。

综合探险

观察要点：创设多条联动路径进行游戏的情况。

尚东小镇

观察要点：利用春天自然物进行游戏的情况。

跑道游戏

观察要点：大胆组合器械并积极运动的情况。

麦昆车站

观察要点：腿部力量的发展情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2