养成

教育

养成活动前做好准备工作的习惯，提升规划能力。

安全

教育

学会看逃生图上的重要标志，如幼儿园中的安全出口。

区域活动

目标：使用多中材料，组装与装饰各种机器人。

材料投放：美工区：纸杯、纸盒、银色梁亮光纸；益智区：几何图形拼搭机器人

户外活动

1.尝试挑战稍复杂的动作组合，提升动作稳定性与灵活性。

2.与同伴开展合作、竞技类游戏，培养不怕失败、勇于尝试的体育精神。

植游观察

观察并记录黄瓜的生长变化

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

球球乐园  

观察要点：挑战复杂组合动作的情况。

球球乐园

观察要点：

参

观

小

学

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

区域活动

美工区

观察要点：多种材料组合机器人的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

科学：

扫地机器人

语言：

鼹鼠和机器人

艺术：

小小机器人

数学：

机器人找家

社会：

谢谢你机器人

户外活动

麦昆车站

观察要点：灵活操控多种骑行器械的情况。

沙水乐园

观察要点：继续探索“小喷泉”秘密的情况。

万能工匠

观察要点：用万能工匠搭建机器人的情况。

综合探险

观察要点：攀爬、跨越、平衡、钻爬时的动作发展情况。

“西游故事大讲堂”第四期

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1