养成

教育

继续培养良好的倾听习惯，安静倾听他人说话，听同伴讲故事。

安全

教育

初步了解秋季常见传染病的防护知识。

区域活动

目标：愿意与同伴合作游戏，并与他人的交往做出积极的回应。

材料跟进：美工区：“爱心礼物”：纽扣、树枝等自然物；益智区：“朋友排排队”

户外活动

利用辅助器械探索球的多种玩法，体验与不同朋友合作玩球的快乐。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：幼儿花样玩球的情况。

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

教学活动

语言：

友谊小船

艺术：

朋友舞

（音乐·律动）

科学：

好朋友悄悄话

社会：

我和朋友的一天

健康：

疾病预防

区域

活动

观察要点：

（益智区）幼儿操作新材料的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察石榴果实的生长变化。

下午

活

动

户外活动

跑道区域

观察要点：

幼儿攀爬、翻越等动作发展情况。

工匠区域

观察要点：

材料组合、拆卸时同伴间的合作情况。

尚东小镇

观察要点：

“快递站”游戏的情况。

综合区域

观察要点：

创新器械组合的情况。

沙水区域

观察要点：

幼儿运用不同材料玩沙时的安全问题。

游戏

活动

分组游戏：桌面游戏、植游（画一画石榴果实）

分组游戏：桌面游戏、植游（画一画石榴果实）

自由游戏

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1