养成

教育

熟练扣纽扣、拉拉链等，提高手指的灵活性。

安全

教育

知道上下楼梯中不可推挤、打闹。

区域活动

目标：正确使用材料，并恩能够主动选择富有挑战性的材料。

材料跟进：益智区：树叶骰子；科探区：各种各样的纸

户外活动

1. 游戏评价与材料跟进的情况。

2. 游戏中的相互合作以及合作搬运中上肢力量的发展情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：游戏后能积极表达游戏想法的情况。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

教学活动

科学：

纸的聚会

艺术：

纸之舞

（音乐·游戏）

语言：

老鼠嫁女

社会：

生活中的纸

科学：

纸花项链

（数学·排序）

区域

活动

观察要点：

（益智区）能有目的地选择并正确使用材料。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

照顾并观察彩色油菜花的生长情况

下午

活

动

户外活动

跑道区域

观察要点：独立、有目的地选择不同的运动区域和器械开展运动游戏的情况。

工匠区域

观察要点：合作搬运，并利用平衡、对称等技能进行搭建的情况。

尚东小镇

观察要点：

综合区域

观察要点：幼儿掌握各种基本动作的情况。

沙水区域

观察要点：使用材料和辅助器械的情况。

游戏

活动

分组游戏：桌面游戏、美工室

分组游戏：桌面游戏、美工室

自由游戏

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2