养成

教育

继续加深便后主动系裤子的意识，熟练系裤子的技能。

安全

教育

继续了解运动中的安全常识，掌握一些避免自己受到伤害的方法。

区域活动

目标：愿意主动参与科学探究，不怕失败，乐于分享自己的发现和成果。

材料跟进：科探区：多个关于纸的小实验；建构区：纸杯叠叠乐

户外活动

1.幼儿骑行技能、腿部力量的发展情况。

2.骑行过程，主动解决问题的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：幼儿骑行技能、腿部力量的发展情况。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

教学活动

科学：

纸制品展览会

语言：

纸奶奶过生日

艺术：

小人书，不要哭（ 音乐·歌唱）

社会：

小松鼠的烦恼

科学：

寻找失落的一角

（数学·7以内的数字）

区域

活动

观察要点：

（科探区）只用多种方法垒高纸杯的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察种球花卉

下午

活

动

户外活动

飞碟山坡

观察要点：从不同路径上下山坡时的情况。

综合区域

观察要点：较灵活地运用各种基本动作技能进行游戏的情况。

沙水区域

观察要点：围绕主题进行游戏的情况。

植游区域

观察要点：小组合作在园区里寻找造纸材料的情况。

工匠区域

观察要点：利用平衡、对称等技能搭建体育器械的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

分组游戏：桌面游戏、再生纸（香香的纸）

分组游戏：桌面游戏、再生纸（香香的纸）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2