养成

教育

冬季也能准时入园，有克服寒冷的信心和勇气。

安全

教育

了解并遵守元旦假期的各类安全注意事项。

区域活动

目标：能用多种方式、多种材料制作新年装饰物，并大胆进行表达。

材料跟进：美工区：各类纸样、包装袋；图书区：绘本《我们的节日》

户外活动

能借助辅助器械花样玩球。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：

幼儿花样玩球的情况。

球球乐园

观察要点：

元

旦

放

假

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

教学活动

语言：

新年

社会：

新年礼物

艺术：

快乐的元旦

数学：

你喜欢的礼物

区域

活动

观察要点：

（美工区）制作新年装饰物的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察比较不同植物果实的生长位置。

下午

活

动

户外活动

植游区域

观察要点：

继续观察比较并记录不同植物果实生长位置的情况。

跑道区域

观察要点：

幼儿过“河石”的动作发展情况。

飞碟山坡

观察要点：

滑草游戏中使用器械的情况。

综合区域

观察要点：

幼儿平衡能力的发展情况。

游戏

活动

自由游戏

新年茶话会

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思