养成

教育

饭前便后认真用洗手液洗手，不玩拖沓、不玩水。

安全

教育

春耕时节，安全地使用劳动工具，劳动时要随时留意周围同伴的行为动作。

区域活动

目标：能有意识地阅读书、卡等各种阅读材料，持续时间较长。

材料投放：图书区：笋的种类、生长过程图解；编织区：竹编。

户外活动

1. 探索蜘蛛侠的多样玩法。

2. 通过攀爬、跳跃等动作，提升肌肉力量、耐力与灵活性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠

观察要点：攀爬、悬挂等力量动作发展情况。

蜘蛛侠

观察要点：

蜘蛛侠

观察要点：

蜘蛛侠

观察要点：

蜘蛛侠

观察要点：

教学活动

语言：美味的笋

社会：制作油焖笋

科学：和竹子在一起

健康：晒笋干

艺术：竹筒蹦恰恰

（音乐·节奏）

区域

活动

图书区

观察要点：阅读关于笋的多种情况的绘本。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

测量笋的身高

下午

活

动

户外活动

跑道区域

观察要点：幼儿翻越障碍时的动作协调情况。

工匠区域

观察要点：根据主题进行搭建的情况。

飞碟山坡

观察要点：借助辅助器械进行游戏的情况。

综合区域

观察要点：材料创新组合的情况。

沙水区域

观察要点：围绕主题进行游戏的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

分组游戏：区域游戏、腌制笋

分组游戏：区域游戏、腌制笋

雨天方案2