养成

教育

学习正确的坐姿（日常、绘画、阅读等），知道不良坐姿会引起驼背等骨骼发育异常等现象。

安全

教育

知道夏季户外活动的一些注意事项，提高适应季节变化的能力。

区域活动

目标：会运用各种感官观察、比较等方法，学习对夏季物品按一定的标准进行分类。

材料投放：益智区：各种夏季物品图片、记录表；小餐厅：莲蓬等夏季食物

户外活动

1. 能够在攀爬网、弧形架上手脚配合，完成多种攀爬、翻越动作。

2. 愿意挑战有一定难度的路径或动作，并尝试分享自己的经验。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：幼儿在攀爬网、弧形架上进行攀爬、翻越动作的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

教学活动

语言：夏天的太阳真顽皮

科学：谁跟小羚羊去避暑

社会：不怕热的人们

艺术：我是一只小青蛙

（音乐·歌唱）

健康：防暑有妙招

区域

活动

益智区

观察要点：按物品的不同特征进行分类，并进行二次分类的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

寻找成熟的果实

下午

活

动

户外活动

飞碟山坡

观察要点：玩滑索时安全意识的体现情况。

综合区域

观察要点：搬运、滚动、堆叠时大肌肉力量与肢体控制能力的发展情况。

沙水区域  

观察要点：继续关注合作开挖河道的情况。

植游区域

观察要点：自主寻找器械给园区植物浇水的情况。

跑道区域

观察要点：与同伴合作设计并挑战跑酷路线。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

分组游戏：桌面游戏、倾听记录

分组游戏：桌面游戏、倾听记录

雨天方案1