养成

教育

餐后能用勺子将桌面的菜渣等拨入汤碗中并倒入相应垃圾桶，且能用抹布擦自己的桌面。

安全

教育

自己或同伴身体不适时，能及时、主动与老师沟通。

区域活动

目标：学习并理解几种常见棋类的基本规则和玩法。

材料跟进：棋类区：飞行棋；图书区：绘本《生气汤》、《我的牙齿掉了》

户外活动

熟练掌握走、跑、跳、钻、爬、翻越等基本动作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：熟练并灵活运用跑、跳、钻、爬、翻越等综合动作的情况。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

社会：我是哥哥姐姐

科学：我长高了

语言：大家都长大了

健康：我的心情

艺术：劳动最光荣

（音乐·歌唱）

区域

活动

棋类区

观察要点：学习飞行棋、牛角棋基本玩法的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察石榴树

下午

活

动

游戏

活动

分组游戏：桌面游戏、专项室（图书室）

分组游戏：桌面游戏、专项室（图书室）

数学游戏：数礼物

自由游戏

自由游戏

户外活动

麦昆车站

观察要点：骑行时能稳定控制方向、灵活转弯、平稳启动与刹车等情况。

尚东小镇

观察要点：在角色扮演中使用符合场景对话的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：手臂力量的体现情况。

球球乐园

观察要点：熟练掌握单手连续拍球的情况。

迷宫城堡

观察要点：游戏中掌握躲闪、转身、急停等动作发展情况。

如遇雨天按雨天方案1实行