养成

教育

养成轻声交流的好习惯。

安全

教育

拿物品时不甩来甩去，避免误伤同伴。

区域活动

目标：学会友好相处，相互合作，懂得尊重别人的意愿。

材料跟进：

益智区：投放“小动物的家”，通过线索找家。

美工区：投放瓦楞纸、盒子等，制作“我的家”。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

器械：高跷

目标：锻炼身体平衡能力，体验竞技游戏带来的乐趣。

三八节活动：给妈妈买礼物

器械：弹跳器

目标:锻炼幼儿的身体平衡、协调能力。

植树节活动

植游活动：

目标：能够用写生的方式记录幼儿园中的变化。

区域

活动

重点观察：美工区

目标：会创造性地用多种材料制作“我的家”。

消防演习

重点观察：娃娃家

目标：游戏中能够坚持扮演自己的初角色。

下午

活

动

户外

活动

植游活动：照顾金桔树

目标：知道园区里金桔的生长之处，愿意积极主动地照顾金桔树。

三八节活动：给妈妈包礼物

植游活动：

目标：通过多种感官探索春天的痕迹。

户外建构：

目标：能够小组合作进行建构。

体游：《看谁投得远》

目标：尝试肩上挥臂投掷动作，总结投得更远的方法。

教学

活动

综合活动：《计划》

目标：计划给妈妈购买水果的种类以及数量。

语言活动：《今天我当家》

目标：能有节奏地念儿歌，尝试用问答的形式报菜名。

科学活动：《我家在哪来》

目标：初步感知门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系，尝试根据门牌号找到相应房间。

艺术活动：《欢迎来我家》

目标：感受歌曲欢快的旋律，在情境中愉快地学唱歌曲。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2