养成

教育

1.知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前不做剧烈运动。

2.继续养成餐后主动收拾桌面的习惯。

安全

教育

1.在雨天室内运动时，不急不躁，注意活动中的安全事项。

2.户外活动时知道不能够随便离开集体。

区域活动

目标：在主材料的支持下，发挥想象力用多种材料结合进行搭建，丰富建构作品。

材料跟进：

建构区：投放砖块积木、“娃娃家”中的餐具

益智区：投放“蚂蚁工坊”。

户外活动

1.熟悉“尚东小镇”的游戏内容，并能以小镇居民的身份参与游戏。

2.初步学习模仿个角色，反映简单的显示生活。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

内容：器械：滚筒

目标：能够以小组形式探索滚筒的多种玩法。

内容：尚东小镇

目标：能够自主选择小木屋，熟知小木屋中角色的工作，进行角色体验。

内容：器械：蜘蛛侠

目标：能大胆地进行攀爬活动，锻炼动作的协调性。

内容：尚东小镇

目标：能够根据先前的计划和反思来进行当天的活动。

内容：尚东小镇

目标：能够以小镇居民的身份文明地进行游戏活动。

区域

活动

重点观察：建构区

目标：能够利用多种辅助材料来丰富建构的作品的内容。

重点观察：建构区

目标：能够进行小组合作，运用砖块积木等来丰富建构的作品和展示。

重点观察：益智区

目标：能够耐心、仔细地观察蚂蚁的外形特征及生活习性。

重点观察：益智区

目标：能够根据蚂蚁的活动轨迹进行记录，并能表达清楚自己记录的内容。

重点观察：小医院

目标：积极创造游戏情境，丰富游戏内容。

下午

活

动

户外

活动

内容：尚东小镇

目标：能够以小镇居民的身份，较熟练地操作小镇里的游戏材料。

内容：器械：篮球

目标：练习双手交替拍球。

内容：尚东小镇

目标：能够和同伴一起进行小镇的活动，自己动手进行“汤圆”的制作。

内容：器械：弹跳器

目标：利用手脚合作的方式让弹跳器前进，锻炼幼儿的平衡感和耐力。

内容：体游：我们去种花

目标：练习弹跳和钻爬的动作，提高身体的协调性。

教学

活动

语言活动：小花籽找快乐

目标：知道花是由花的种子生长而来的；感受帮助别人的快乐。

数学活动：花儿的新家

目标：学习按花的特征进行多次分类，学习讲述操作过程及结果。

美术活动：可爱的小蚂蚁

目标：初步尝试画不同动态的蚂蚁，发挥想象，大胆表现蚂蚁王国的场景。

歌唱活动：我是快乐的小蜗牛

目标：理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

科学活动:花园里的小精灵

目标：了解昆虫对植物的帮助，感受动植物之间密切关联。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2