养成

教育

1.一口菜一口饭地进餐，不把菜都放到盛饭的地方。

2.用餐时不急也不慢，不剩饭菜、不撒饭菜，保持桌面地面的整洁。

安全

教育

在种植活动中，知道安全地使用劳动工具，劳动时要随时留意周围同伴的行为动作。

区域活动

目标：1.巩固看书的要求，知道看完一页再翻看另一页，注意每一页的任务与背景的变化。

2.阅读有关春天的图书，学习其中优美的词句。

材料跟进：

图书区：投放有关春天的图书。

美工区：透明塑料袋。

户外活动

1.能够根据计划，以小组形式进行游戏活动。

2.活动后能够通过讨论对当日活动进行反思。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

内容：沙水

目标：能以小组形式进行游戏活动，有初步的团队意识。

内容：器械：皮球

目标：通过花样玩球锻炼幼儿的肢体协调性和合作能力。

内容：器械：彩虹伞

目标：锻炼手臂及手指的肌肉，体验团队的重要性。

内容：沙水

目标：游戏中能够意见统一地根据主题内容进行游戏。

雨天桌椅游戏

雨天桌椅游戏

区域

活动

重点观察：图书区

目标：能自主地一页一页地翻书，不损坏图书。

重点观察：美工区

目标：能用多种材料创造性地制作春天的物品。

重点观察：图书区

目标：能轻声说话、认真观察并讲述绘本画面。

重点观察：图书区

目标：能够根据图意，用较完整地语言讲述书中的大概内容。

重点观察：图书区

目标：能够耐心地阅读书本，并能用较完整地语言讲述书中的大概内容。

劳动节活动

下午

活

动

户外

活动

内容：器械：投准器

目标：在情境中练习用球对准目标进行投掷，体验成功的快乐。

内容：沙水

目标：在小组内能通过协商进行分工合作完成主题内容。

内容：沙水

目标：在小组内能通过协商确定玩沙主题。

内容：体游：我们去种花

目标：积极参与种花游戏，练习弹跳和钻爬的动作。

内容：沙水

目标：能够在建筑“城堡”中，借助自然物来凸显主题特征。

内容：万能工匠

目标：能较熟练地运用万能轴和衔接零件拼搭作品。

教学

活动

语言活动：巨人的花园

目标：理解故事内容，感受童话的美好，明白快乐应该与人分享的道理。

音乐活动：花园舞会

目标：能与同伴合作跳圆圈舞，较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手、交换位置。

社会活动：我是小园丁

目标：了解园丁平日的一些工作，增长管理花卉的知识，知道要爱护花草。

美术活动：想象中的凤仙花

目标：结合前期经验，在充分想象的基础上绘画凤仙花。

科学活动：雨后春色

目标：运用多种感官感知春雨后自然界的变化，萌发对大自然的热爱之情。

美术活动:争奇斗艳

目标：欣赏画家奥基弗的作品，感受画面作品的夸张所带来的视觉冲击，表达对花的喜爱。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1