养成

教育

1.户外活动中，会将脱下的衣服整齐摆放在指定位置。

2.户外活动后，能够有序拿取自己的衣物，不把同伴的掉到地上。

安全

教育

知道不能用脏手揉眼睛，有保护眼睛的意识。

区域活动

目标：能积极、主动且有耐心地参加科学活动，对光影的科学现象感兴趣。

材料跟进：

科探区：纸箱、手电筒。

图书区：与影子相关的图书。

户外活动

主动探索梯子的多种玩法，感知一物多玩的趣味性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

内容：综合探险

目标：以小组形式探索梯子的多种玩法，并组合成闯关路径。

内容：器械：篮球

目标：练习在固定一点，单手连续拍球的技能。

内容：器械：羊角球

目标：发展幼儿的身体协调性以及腿部力量。

内容：器械：高跷

目标：大胆地运用高跷进行各种体育运动。

内容：体游：踩影子

目标：乐于用追逐、躲闪跑等方法保护自己的影子不被同伴踩到，提高身体动作的灵敏性。

区域

活动

重点观察：科探区

目标：能够主动探索光与影的关系，对光影的科学现象初步感兴趣。

重点观察：图书区

目标：通过阅读与影子有关的书籍，进一步了解光影之间的关系。

重点观察：科探区

目标：通过摆弄小物件以及手电筒，初步感知光近大远小的现象。

重点观察：小餐厅

目标：能用较流利的语句为客人介绍餐厅中的新产品。

重点观察：科探区

目标：会自己选取各种材料来玩光、影游戏。

下午

活

动

户外

活动

内容：器械：蜘蛛侠

目标：游戏中会关注周围同伴的游戏情况，以免误伤同伴。

内容：综合探险

目标：继续以小组形式探索梯子的多种玩法，并组合成闯关路径。

内容：综合探险

目标：能够借助辅助材料来丰富闯关路劲的内容。

内容：综合探险

目标：尝试探索轮胎的多种玩法，并运用到“综合探险”中。

内容：综合探险

目标：探索平衡木的多种组合方式，改变常规的游戏玩法。

教学

活动

科学活动：《阳光下的影子》

目标：初步感知身体动、影子也动；每个人都有影子。

美术活动:《手影动物大聚会》

目标：尝试做出不同的手影动物局部造型，并运用描画、添画等方式做出整体的动物造型。

语言活动：《影子和我》

目标：欣赏散文诗，理解“我的影子”在一天不同时段的各种变化。

数学活动：《排排队》

目标：认识10以内的序数，尝试用序数词“第几”表示相应的物体。

音乐活动：《顽皮的影子》

目标：在游戏中学唱歌曲，感受影子的有趣。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1