养成

教育

能够用双手搬小椅子，离开位置时能将小椅子放到桌子下面。

安全

教育

入厕、盥洗、喝水时，做到有序排队，不在教室奔跑。

区域

活动

目标：整理完后，能自主和同伴进行游戏区中的简单介绍

材料跟进：小餐厅：包糖果；      小书吧：关于糖果的绘本

户外

活动

能连续拍球5下以上

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：小书吧

重点观察：能自主选择图书进行阅读

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

球球乐园

重点关注：

球球乐园重点关注：

球球乐园

重点关注：

跑道重点关注：

跑道

重点关注：

教学活动

语言：甜津津的河水  

数学：糖果快递

健康：小蚂蚁运糖果

社会：甜蜜蜜

艺术：棉花糖

下

午

活

动

户外活动

迷宫城堡

重点关注：

球球乐园

重点关注：

班级叠衣服比赛

建构区域

重点关注：

植游区域

重点关注：

游戏活动

分组活动

（图书室、区域活动）

分组活动

（图书室、区域活动）

手指游戏：切土豆

分组活动

（图书室、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2