养成

教育

1.饭后能尝试主动整理，用餐盘将垃圾拨干净，保持进餐桌面的干净整洁

安全

教育

拿取材料时，能及时关注身边的朋友，保持一定的安全距离。

区域

活动

目标：活动中继续学习将材料放回原位，摆放前能对照标签纸进行对照。

材料跟进：美工区：冰糖葫芦、小雪人

户外

活动

能安全地在不同的路面内进行游戏、行进。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：美工区

重点观察：会用不同的材料制作冰糖葫芦

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

丰收游购节

快乐自助餐

户外活动

迷宫城堡

重点关注：在城堡上能控制自己的奔跑速度

迷宫城堡重点关注：

球球乐园重点关注：

教学活动

艺术：冬天来了

语言：雪花飞飞

健康：打雪仗

下

午

活

动

户外活动

蜘蛛侠区

重点关注：

建构工地

重点关注：

植游区域

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

游戏活动

分组活动

（布艺坊、区域活动）

分组活动

（布艺坊、区域活动）

手指游戏：下雪了

美工游戏：冬天的树

分组活动

（布衣坊、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2