养成

教育

便后能主动到老师处进行衣服的检查和整理，如小便尿出能主动告知。

安全

教育

户外活动入厕时，能及时告知老师，不随意离开位置进行小便。

区域

活动

目标：活动中继续学习将材料放回原位，摆放前能对照标签纸进行对照。

材料跟进：美工区：投放弹珠、空白手套、袜子等进行滚画装饰；语言区：怕冷的大恐龙的手偶

户外

活动

能正确使用户外场地中的游戏材料，拿取、搬运中爱护材料。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

元旦休息

重点区域：美工区

重点观察：能用不同的方式装饰冬天的手套、袜子等

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

工匠区域

重点关注：自主取材料进行工匠的搭建游戏

工匠区域重点关注：

工匠区域重点关注：

工匠区域重点关注：

教学活动

语言：怕冷的大恐龙

艺术：北风爷爷别神气

社会：抱抱太阳

健康：太阳和雪花

下

午

活

动

户外活动

工匠区域

重点关注：

植游区域

重点关注：

沙水区域

重点关注：

飞碟山坡

重点关注：

游戏活动

分组活动

（木工坊、区域活动）

语言游戏：温暖抱一抱

美工游戏：画太阳

分组活动

（木工坊、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2