养成

教育

进餐中能保持安静，并用较快速地速度吃完一份餐点，重点关注肉肉、豆宝吃饭时爱聊天

安全

教育

拿取材料时，能及时关注身边的朋友，保持一定的安全距离。

区域

活动

目标：在游戏活动中，能初步和小伙伴进行协商、谦让。

材料跟进：超轻彩泥丸子、肉片、纸张蔬菜、火锅等

户外

活动

能手脚协调地负重骑行，在骑行中安全通过障碍路段。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：小餐厅

重点观察：能用不同的材料制作冬天的食物

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

麦昆车站

重点关注：能沿着骑行路线，骑行多圈。

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

教学活动

语言：香香的被子

社会：服装超市

科学：影子你好

艺术：宝宝不怕冷

健康：运动呼呼呼

下

午

活

动

户外活动

沙水区域

重点关注：能自主进行挖、铲等沙子的游戏。

综合区域

重点关注：会合作搬运材料进行搭建并运动

工匠区域

重点关注：能用不同的材料进行搭建并开展游戏

飞碟山坡

重点关注：能手脚协调地多通道游戏

跑道区域

重点关注：能运用不同的材料进行游戏场地的创设并游戏

游戏活动

分组活动

（益智室、区域活动）

分组活动

（益智室室、区域活动）

美工游戏：温暖的手套

手指游戏：晒太阳

分组活动

（益智室、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2