养成

教育

归位小椅子时，会主动归位到指定的位置并尝试进行谦让。

安全

教育

拿取材料时，能及时关注身边的朋友，保持一定的安全距离，继续关注国国、肉肉、石榴等几个拿材料较心急的几个孩子

区域

活动

目标：在游戏活动中，继续尝试和小伙伴进行协商、谦让如商量角色、商量玩具材料等

材料跟进：挂号单、就诊卡、小药盒、超轻彩泥、不织布等

户外

活动

会借助不同的辅助材料和蜘蛛侠进行组合

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：小医院

重点观察：知道简单的就医流程

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

蜘蛛侠

重点关注：能手脚协调地安全地进行游戏

蜘蛛侠重点关注：

蜘蛛侠重点关注：

蜘蛛侠重点关注：

蜘蛛侠重点关注：

教学活动

社会：我在冬天里

语言：冬天

艺术：不做懒惰虫

数学：找朋友

健康：冬天路滑怎么走

下

午

活

动

户外活动

工匠区域

重点关注：能尝试用不同的材

料搭建较负责的作品。

沙水区域

重点关注：能用不同的工具进行沙

子的游戏。

飞碟山坡

重点关注：能借助不同的通道开展运动，不扎堆

跑道区域

重点关注：能用不同的材料进行助跑、跳、钻爬等动作的练习

植游区域

重点关注：能借助工具进行小菜地的整地

游戏活动

分组活动

（阅读室、区域活动）

分组活动

（阅读室、区域活动）

美工游戏：小火锅

手指游戏：小拳头

分组活动

（阅读室、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1