养成

教育

进餐中，能尝试吃一些蔬菜，知道蔬菜对身体有好处。

安全

教育

雨天以及潮湿的地面时，能轻声慢步，不随意奔跑和撞到伙伴。

区域

活动

目标：知道音乐结束后，能及时归位材料并会收拾地面上的垃圾

材料：语言区：新年快乐的手偶、美工区：中国年、烟花等图示卡

户外

活动

能用不同的材料设置路线并安全骑行、归位车子

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：语言区

重点观察：喜欢根据自己的需要，认真阅读书籍

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

麦昆车站

重点关注：能运用不同的材料设置路线进行骑行

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注：

麦昆车站重点关注

麦昆车站重点关注：

教学活动

社会：大一岁

语言： 祝你新年快乐                    

健康：不乱吃东西

科学：装糖果

艺术：美丽的烟花

下

午

活

动

户外活动

飞碟山坡

重点关注：能借助不同的辅助材料延伸山坡的运动路线

植游区域

重点关注：对种植地进行简单的翻整

跑道区域

重点关注：能用不同的运动材料搭建并进行跑、跳、钻的动作练习

综合区域

重点关注：能尝试同种材料的多种组合

工匠区域

重点关注：能进行多种材料的立体搭建

游戏活动

分组活动

（建构室、区域活动）

分组活动

（建构室、区域活动）

美工游戏：中国龙

手指游戏：新年到

分组活动

（建构室、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2