周

工

作

重

点

主题教育：

1.认识并乐意亲近老师、小朋友，喜欢上幼儿园。

2.初步熟悉在幼儿园的一日生活常规，喜欢参与集体游戏活动，感受幼儿园生活的乐趣。

3.学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。

养成教育：

1.情绪稳定，喜欢生幼儿园。

2.能找到自己的物品，并能自己取放。

安全教育：

1.知道教室里要慢慢走，不奔跑不追逐。

2.不独自离开教室。

环境创设：创设《魔法幼儿园》的第一版块:魔法派对，展现家访、入园适应等照片。

时间

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

入

园

报

到

（寻找成长礼物）

整体观察：整体观察

重点指导：乐于参加区域活动，学习遵守活动规则。

户外

活动

体游（跑道）：网小鱼

目标：锻炼幼儿四散跑的能力以及反应能力。

飞碟山坡：

目标：锻炼幼儿手脚协调爬的能力。

植游活动：

目标：认识自己班级的种植园地。

团体活动

安全《不跟陌生人走》　

目标：懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟陌生人走。

安全《入园安全1》　

目标：了解入、离园时应注意的安全知识。

安全《安全入离园2》

目标：知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

下

午

活

动

户外活动

沙水：

目标：乐意与同伴共同玩沙，遵守玩沙的规则

扭扭车：

目标：发展幼儿大肌肉动作以及身体协调能力。

骑行：

目标：尝试脚踏车游戏，并控制方向，体验骑行的乐趣。

游戏

活动

音乐游戏：老猫醒不了

目标：听指令做出下蹲睡觉和起立伸腰的动作。

益智游戏：请你和我这样做

目标：大胆模仿老师的动作，体验与老师互动的乐趣。

律动游戏《我爱洗澡》

目标：能在已有的经验基础上，创编洗澡的动作。