养成

教育

养成饭前、便后及时洗手的习惯，养成良好的卫生习惯。

安全

教育

上下楼梯不拥挤、不打闹，自觉排好队伍。

区域活动

感受绘本故事中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。

新增材料:六宝拼搭：中国标志的辅助材料：如小国旗、天安门贴纸等；六宝书吧:绘本故事《我的祖国》。

户外活动

能够积极、主动地参与小组式的户外体育活动，活动后及时记录游戏感受。

时间

星期日

星期一

星期二

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：

合作精神和团队意识的情况。

迎

国

庆

活

动

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

语言：

小脚走中国

社会：

中国，我的家

艺术（美术）：五星红旗

艺术（音乐）：国歌

科学：

我是中国娃

区域

活动

观察要点：

根据物体的外形特征正确选择和使用材料进行活动的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

寻找园内有变化的树。

下午

活

动

游戏

活动

合唱彩排

自由游戏

自由游戏

语游：

词语接龙

自由游戏

音游：

国旗多美丽

户外活动

户外建构

观察要点：

自由组队开展主题建构的情况。

麦昆车站

观察要点：

自主搭建赛车场的情况。

尚东小镇

观察要点：

自然物进行替代开展游戏的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

发展平衡、攀爬基本动作的情况。

球球乐园

观察要点：

探索多种玩法的情况。

迷宫区域

观察要点：

相互谦让、不拥挤下进行游戏的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2