养成

教育

能根据气温自主增减衣物，不穿过多或者过少，预防感冒。

安全

教育

记住父母电话、家庭住址、幼儿园名称等相关求助信息。

区域活动

目标：能根据《西游记》内容，开展多元活动。

材料投放：六宝科探：地图；六宝书吧：西游记

户外活动

自由分组畅玩万能工匠及拓展游戏的情况。

植游观察

萝卜的生长变化的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

万能工匠

观察要点：

自主分组进行创意搭建的情况。

万能工匠

观察要点：

尝试将多种材料进行组合搭建的情况。

万能工匠

观察要点：

万能工匠

观察要点：

尝试与同伴共同设计后进行搭建。

万能工匠

观察要点：

区域活动

六宝书吧

观察要点：

进一步熟悉《西游记》故事的情况。

缝纫区

观察要点：

能够设计并裁剪作品的情况。

观察要点：

美工区

观察要点：

尝试使用各种纸及其他材料制作自制绘本。

观察要点：

下午活动

教学活动

语言：

漫谈西游

社会：

大话西游

艺术：

西游人物图鉴

科学：

鉴宝大会

健康：

我们的西游记

户外活动

麦昆车站

观察要点：

创造性的改装、组合车辆进行游戏的情况。

尚东小镇

观察要点：

愿意与同伴合作、商量开展游戏的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

能够自取器械进行组合创新玩法的情况。

球球乐园

观察要点：

尝试用符号、图形、文字等方式记录自己的玩法的情况。

迷宫区域

观察要点：

能够在讨论组表达自己的队名的想法。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1