养成

教育

能正确洗手，不怕冷，接受冷水洗手并洗净。

安全

教育

早上来园路上，注意防滑。

区域活动

目标：能根据冬季主题，开展季节性明显的活动。

材料投放：六宝科探：动物的过冬方式；六宝广场：冬季美食

户外活动

能注意户外搭建安全，避开危险区域，正确使用建构材料，不做危险动作，提高自我保护意识。

植游观察

持续对比观察萝卜苗生长的前期—中期—后期的区别的情况。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

户外建构

观察要点：

关注初次尝试小宇宙的新材料的游戏操作情况。

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

户外建构

观察要点：

区域活动

六宝智趣

观察要点：

尝试测量物体并记录的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

科学：

最后的落叶

语言：

淘气的

“白烟”

社会：

冬天

艺术：

冬日梅花

健康：

跳跳乐

音乐：

小雪花

户外活动

麦昆车站

观察要点：

根据游戏情境分角色游戏的情况。

迷宫区域

观察要点：围绕共同目标的分工合作情况。

飞碟山坡

观察要点：利用斜坡地形进行多样化的身体挑战、创造游戏的情况。

麦昆车站

观察要点：

在动态游戏中的安全风险预判的情况。

沙水区域

观察要点：观察幼儿在复杂空间中的探索策略与。

蜘蛛侠区

观察要点：

组合多样辅助器械开展联合游戏的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2