养成

教育

能主动做出御寒的准备，如戴帽子、系裤子等。

安全

教育

不在教室内外进行追逐打闹。

区域活动

目标：乐意动脑动手，进行持续性游戏，体现专注性的情况。

材料投放：六宝智趣：百数表、森林电影院

户外活动

乐于探索不同的搭建方法，并能根据搭建作品进行再游戏的情况。

植游观察

对比观察本班萝卜与其他班萝卜的生长状态。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

户外建构

观察要点：

乐于探索不同的搭建方法的情况。

户外建构

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

区域活动

六宝涂鸦

观察要点：

尝试用多种材料和方法表现冬天的场景的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

科学：

植物怎样过冬

语言：

地下秘密王国

健康：

过冬有妙招

艺术：

运动的人们

社会：

温暖的礼物

户外活动

飞碟山坡

观察要点：

尝试探索不同的上下坡方式的情况。

麦昆车站

观察要点：

根据交通规则开展骑行游戏的情况。

沙水区域

观察要点：

在同伴遇到困难时，主动提供帮助的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

能主动避让正在攀爬的同伴，不抢占攀爬路线的情况。

球球乐园

观察要点：

熟练掌握多种基础拍球技能的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1