养成

教育

能根据冬季气温变化，自主、快速地穿脱外套、毛衣、围巾、手套等衣物，学会整理衣物，不依赖他人帮助。

安全

教育

电瓶车接送佩戴头盔，如忘戴，可在门岗处借用“共享头盔”。

区域活动

目标：积极操作新材料，对科学现象感兴趣。

材料投放：六宝科探：有趣的动画、神奇的摩擦力

户外活动

整合前期经验进行主题化建构，提升创新思维、团队协作能力和经验迁移能力的情况。

植游观察

观察园内发芽的树，并进行统计的情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：

绘制简单的游戏规划图，明确建构步骤、材料需求和人员分工的情况。

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

区域活动

六宝涂鸦

观察要点：

自主选择多种材料进行造型，表现在冬季里人们运动时的各种姿态的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

语言：

草原的冬天

健康：

雪球大战

科学：

冰冻花

艺术：

铃儿响叮当

社会：

冬季运动会

户外活动

麦昆车站

观察要点：

能自主完成骑行前的准备工作，正确佩戴头盔的情况。

沙水区域

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

能在组合攀爬架上灵活攀爬，根据器械特点调整攀爬动作与重心的情况。

球球乐园

观察要点：

尝试多人传递拍球进行合作的情况。

迷宫区域

观察要点：

面对复杂任务或困难时不退缩，愿意多次尝试并总结经验的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2