养成教育：

1.具有中班幼儿自我服务以及帮助他人的意识及能力。

2.敢于挑战生活中和各种游戏，照顾自己、照顾同伴，体验自己的成长。

安全教育：

1.确保上下楼的安全；做到不推拉、不跳台阶。

2.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免夹住受伤。

3.户外活动时，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。

4.知道不能碰电插座等电器。

区域活动：

1.积极动脑，自发创新玩法，操作各类区域材料。

2.区域活动结束后，养成精准分类，整理归位的常规。

3.新增材料：绘本《我长大了》《长大以后》（六宝书吧）、我的家（六宝涂鸦）。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

器械：球球乐

目标：熟练原地拍球，尝试双手拍双球。

麦昆车队

目标：熟练驾驶自行车，尝试通过不同的障碍物。

体游：钻洞洞

目标：尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。

器械：好玩的球

目标：感受身体控制球，能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

快乐大本营

目标：探索不同姿势的钻爬行动。

区域活动

重点观察：

六宝涂鸦

重点指导：

用纸杯剪形态各异的“花瓣”。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

下

午

活

动

户外

活动

植游活动

目标：感受自己动手的乐趣，喜欢参加劳动。

植游活动

目标：初步掌握劳动工具的使用方法。

植游活动

目标：积极参加劳动，愿意和同伴合作完成任务。

植游活动

目标：能口齿清楚地表达自己的发现和想法。

植游活动

目标：养成照顾植物的良好行为习惯，体验照顾植物的乐趣。

教学

活动

语言：可以自己做

目标：能观察、理解画面内容并大胆讲述白己可以做的事。

数学：娃娃吃饼干

目标：观察了解图形具有形状和颜色的双重特征。

美术：神奇的手掌画

目标：拓印手形并根据手印的形状大胆创意作画。

科学：我是整理小能手

目标：探索不同大小的纸盒装入收纳箱的方法。

社会：我在长大

目标：尝试寻找和发现长大的变化。

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《方案一》