养成

教育

养成做事认真，不马虎的好习惯。

安全

教育

在教室、盥洗室、走廊能慢慢走，不追逐打闹。

区域活动

目标：能结合观察到的树的外形特征，用多种形式进行表达表现。

材料投放：美工区：花草叶、锤子、布料；小学体验馆：整理书包。

户外活动

适应不同材质、大小的球自主开展游戏，提升动作适应性与灵活性，增强身体灵敏性与反应速度。

植游观察

观察并收集各种各样的叶子与花朵，为拓印做准备。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

清

明

放

假

球球乐园

观察要点：

自主探索球的多种玩法的情况。

植

绿

节

活

动

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

区域活动

六宝涂鸦

观察要点：

收集植物进行敲拓染的情况。

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

社会：

幼儿园里的树

语言：

各种各样的树

艺术：

会变的树纹

科学：

粗粗细细的树

户外活动

尚东小镇

观察要点：

自选区域进行对应的角色扮演进行游戏的情况。

跑道区域

观察要点：

自主协商搭建跑酷器械，进行挑战的情况。

麦昆车站

观察要点：

能根据游戏情节的发生进行互动的情况。

沙水区域

观察要点：

根据小组计划，合作进行沙水建构的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2