养成

教育

积极主动想办法，尝试解决生活中遇到的问题。

安全

教育

运用热熔胶枪时，注意避免高温烫伤。

区域活动

目标：创设机器人实践操作机会，在小组合作中培养幼儿与同伴友好协作的习惯品质。

材料投放：六宝拼搭：各种废旧材料；六宝书吧：机器人相关书籍。

户外活动

观察比较树的差异、自主发现问题，进行合作探究、积极表达成果。

植游观察

观察并记录番茄的生长变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

植游区域

观察要点：

持续对比探究树的变化情况。

植游区域

观察要点：

参

观

小

学

植游区域

观察要点：

家

长

开

放

日

区域活动

六宝缝纫

观察要点：

尝试设计、制作机器人挂件的情况。

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

语言：

鼹鼠和机器人

科学：

扫地机器人

社会：

了不起的山羊

数学：

机器人找家

艺术：

小小机器人

户外活动

万能工匠

观察要点：

尝试用万能工匠材料搭建机器人的情况。

综合区域

观察要点：

与同伴合作开展机器人情境游戏的情况。

尚东小镇

观察要点：

尝试扮演机器人接受指令并快捷完成相应任务的情况。

跑道区域

观察要点：

按指令正确“运行”的游戏情况。

麦昆车站

观察要点：

加入机器人元素情境进行互动的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1