养成

教育

知道冷热，及时穿脱衣服的情况。

安全

教育

知道不同情况的不同避险方式。

区域活动

目标：根据自己的创意想法，大胆设计未来的机器人。

材料投放：六宝剧场：跳舞提示卡；六宝拼搭：机器人拼拼乐。

户外活动

融合钻、跨、跳、躲闪等动作，发展全身综合运动能力与肢体灵活性，逐步提升动作难度，实现动作流畅连贯，锻炼肢体反应力的情况。

植游观察

持续观察并记录种植地番茄和南瓜的生长变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：

钻、跨、跳、躲闪等动作发展的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

区域活动

六宝涂鸦

观察要点：

尝试用多种材料设计制作机器人的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

教学活动

语言：

机器人总动员

数学：

快乐舞步左中右

艺术：

机器人与

未来生活

科学：

会飞的机器人

社会：

辩论小能手

户外活动

综合区域

观察要点：

自主合作进行游戏场地的设计与游戏的情况。

尚东小镇

观察要点：

利用自然材料进行创新游戏的情况。

跑道区域

观察要点：

遵守游戏规则，体验指令游戏带来快乐的情况。

麦昆车站

观察要点：

尝试过斜坡、过桥等挑战的情况。

沙水区域

观察要点：

在探究的过程中，积极尝试探寻现象与本质联系的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2