养成教育：

1.饭后能及时收拾整理桌面、地面掉落的食物残渣。

2.喝完水能及时在喝水记录墙进行记录。

安全教育：

1.拿生活桶走楼梯的时候，养成左手挽生活桶的习惯，避免生活桶与阶梯发生碰撞。

2.运动时能主动躲避危险，知道简单的自救和求救的方法。

区域活动：

1.美工区：能够大胆想象设计京剧脸谱。

2.阅读区：知道制作图书的方法，尝试制作图书。

新增材料:

美工区：投放脸谱；阅读区：投放彩纸、订书机以及制作小书的步骤图。

户外活动:

推进手臂力量以及攀爬能力的提升。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：鼓励互相帮助、互相合作、学会谦让。

户外建构

目标：

户外建构

目标：

迷宫城堡

目标：发展手臂力量、身体控制和平衡能力。

迷宫城堡

目标：

区域活动

重点观察：

美工区

重点指导：

尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

下

午

活

动

教学

活动

语言：祖国的世界之最猜猜乐

目标：了解“祖国的世界之最”，萌发民族自豪感。

健康：中国功夫

目标：初步了解中国功夫，为中国功夫在世界传播感到自豪。

社会：国旗“登月”了

目标：感受中国科技力量的日益强大，为中国人感到自豪。

艺术：小小运动员

目标：尝试表现人物运动时的动态造型。

社会：我最佩服的中国人

目标：了解为中国做出贡献的名人，愿意与大家分享。

户外

活动

户外建构

目标：

户外建构

目标：

户外建构

目标：

迷宫城堡

目标：

迷宫城堡

目标：

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《方案二》