养成教育：

1.饭后能及时收拾整理桌面、地面掉落的食物残渣。

2.户外活动后能够做到自主喝水、休息。

安全教育：

1.拿生活桶走楼梯的时候，生活桶拿高一点，避免生活桶与阶梯发生碰撞。

2.运动时能主动躲避危险，知道简单的自救和求救的方法。

区域活动：

1.美工区能用刮画的形式表现水果的样子。

2.数学区根据水果的不同特征进行拼图。

新增材料:

美工区：投放刮画纸、刮画笔。

数学区：投放水果拼图。

户外活动:

推进双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

中庭游戏

目标：乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

中庭游戏

目标：

植游活动

目标：仔细观察农作物的变化，懂得照顾它。

蜘蛛侠

目标：尝试双手抓杠杆双脚站立在杠杆上。

蜘蛛侠

目标：

区域活动

重点观察：

表演区

重点指导：

自主分配角色，合作进行表演。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

下

午

活

动

教学

活动

语言：熊和兔子的故事(一)

目标：初步听懂故事，感受故事的幽默与诙谐。

健康：运粮忙

目标：学习用合适的方法搬运物品走过障碍物。

科学：多种多样的米

目标：了解各种粮食的外形特征，比较其异同。

艺术：秋天多么美

目标：感受歌曲旋律，学习演唱第一段。

艺术：拾穗者

目标：欣赏米勒的《拾穗者》，理解画面内容。

户外

活动

中庭游戏

目标：

中庭游戏

目标：

植游活动

目标：

蜘蛛侠

目标：

蜘蛛侠

目标：

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《方案二》