养成教育：

1.自主取餐时，会主动用抹布擦掉滴落的汤汁。

2.能够主动整理书袋，保持书袋的整洁。

安全教育：

1.户外活动中，不捡枯树枝等尖锐的物品进行游戏活动。

2.了解冬季护理、传染病的安全内容，具有自我保护意识。

区域活动：

1.对新投放的材料感兴趣，大胆尝试。

2.能够真实记录实验的经过与结果，并能较清楚地表达自己的发现。

新增材料:

科学区：纸桥承重

数学区：动物天平

户外活动:

1.有计划的合作进行组合建构，进行联动游戏。

2.能够根据上周的骑行游戏，自主创新新的游戏情境。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

尚东小镇

目标：辨别快递上的信息，尝试派送快递。

骑行活动

目标：自主选择角色扮演进行骑行游戏。

骑行活动

目标：

万能工匠

目标：提升手眼与手脑的协调性，培养创造性思维。

万能工匠

目标：

区域活动

专用活动室：

益智室

重点指导：

记录实验的经过与结果，大胆表述自己的发现。

专用活动室：

益智室

重点指导：

专用活动室：

益智室

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

下

午

活

动

教学

活动

科学：它们肚子饿了

目标：了解几种常见动物的食性，能根据它们所吃的食物将动物进行简单的分类。

健康：人枪虎

目标：通过追逐游戏，训练孩子的判断力、快速反应能力和奔跑能力。

语言：借尾巴

目标：倾听故事，知道有关动物尾巴的作用。

音乐：颠倒歌

目标：了解歌曲中相关的动物知识，体会事物颠倒所产生的幽默情趣。

美术：美丽的花纹

目标：尝试用常见动物身上的花纹图案装饰身边的废旧物品。

户外

活动

尚东小镇

目标：

骑行活动

目标：

骑行活动

目标：

万能工匠

目标：

万能工匠

目标：

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《方案二》