养成教育

1.餐后会用合适的工具对桌面和地面进行清理，为餐后活动做好场地上的准备。

2.养成光盘的好习惯，能够节约每一粒粮食。

安全教育

1.雨天室内体育活动时，能正确使用体育器械不打闹、追逐。

2.知道在火灾发生时不慌乱，按熟悉的安全撤离路径有序离开。

区域活动

目标：在探索、实验的过程中感知不同植物的特点。

材料投放：科探区——紫甘蓝变身；美工区——拓印

户外活动

1.懂得不乱跑、不撞人、注意自身安全和他人安全。

2.体验合作的乐趣，提高身体的协调性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

重点观察：

建构区

重点关注：

与同伴协商、合作进行多人搭建。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

球球乐园

重点关注：

探索球的多种玩法。

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

教学

活动

花儿朵朵开

（艺术·美术）

树有多粗

（科学）

树上树下

（语言）

忙碌的一天

（社会）

年轮的秘密

（科学）

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

重点关注：

运用堆高、围拢、增宽等技能进行建构。

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

游戏活动

拼机器人

（科学游戏）

春天里的开心事

（语言游戏）

爱护小树

（体育游戏）

容积守恒

（智力游戏）

在森林里

（音乐游戏）

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案一》