养成教育

1.学习用合适的方法控制自己的情绪，与同伴友好相处。

2.树立守时观念，能按时入园不迟到。

安全教育

1.在教室、盥洗室、走廊能慢慢走，不追跑

2.不拿尖锐(危险)物品来园，知道保护自我安全与他人安全。

区域活动

目标：在种植、观察的过程中感知植物的生长变化。

材料投放：阅读区:缤纷的春天；美工区:彩色的花

户外活动

1.懂得不乱跑、不撞人、注意自身安全和他人安全。

2.体验合作的乐趣，提高身体的协调性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

重点观察：

美工区

重点关注：

尝试用线描进行创作装饰。

重点观察：

重点关注：

春

游

活

动

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：

增强手臂的力量，发展协调性。

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

教学

活动

树叶信

（语言）

会变的蚕宝宝

（科学）

农夫与禾苗

（艺术）

编编算算

(数学）

下

午

活

动

户外

活动

球球乐园

重点关注：

喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

游戏活动

丛林CS

(体育游戏)

马兰开花二十一

(民间游戏）

丛林寻宝

（智力游戏）

抢凳子

(音乐游戏）

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案二》