养成教育

1.户外活动中能够自主进行出汗后的护理，并能整齐地将脱下的衣物放在指定位置。

2.愿意并尝试与同伴轻声交流。

安全教育

1.了解五一假期中应注意的安全和卫生内容，增强自我保护意识。

2.学习简单的预防危险和自我保护知识，遇到危险时保持冷静，尽量解决或预防危险。

区域活动

目标：了解黑板、课程表、书包等与小学生活的关系。

材料跟进：

阅读区：小黑板、课程表。

缝制区：系红领巾。

户外活动

1.提高动作的灵活性、协调性和平衡能力，掌握安全的骑车规则。

2.鼓励幼儿自主选择，合作进行角色扮演游戏。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

阅读室

重点关注：

两人合看一本图书，共同翻阅。

阅读室

重点关注：

阅读室

重点关注：

阅读室

重点关注：

重点观察：

缝制区

重点关注：

观察步骤图学习系红领巾的步骤。

劳

动

节

主

题

教

育

户外

活动

尚东小镇

重点关注：

自主选择材料进行户外游戏。

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

教学

活动

不睡觉的

世界冠军

（语言）

课间巧安排

（科学）

像个小学生

（艺术•音乐）

猜猜那是几

（数学）

班级公约

我来定

（健康）

下

午

活

动

户外

活动

植游活动

重点关注：

观察番茄生长变化，补充营养和水分。

植游活动

重点关注：

植游活动

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

分角色进行骑行游戏。

麦昆车站

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

游戏活动

上学路上

（智力游戏）

我会自己

收拾书包

（音乐游戏）

占角游戏

（民间游戏）

你说我猜

(智力游戏）

站队传球

（体育游戏）

一起上学校

(语言游戏）

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案二》