养成教育

1.学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

2.做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

安全教育

1.知道在火灾发生时不慌乱，应按熟悉的安全撤离路径有秩离开，提高自我保护能力，增强安全保护意识。

2.知道生活中那些地方存在危险，不能独自去玩耍。

区域活动

目标：了解书中描述的旅程，培养孩子们的想象力、创新思维及测试能力。

材料跟进：阅读区：投放绘本故事《地下的管子世界》。美工区：投放毛根、小木棒、珠子等辅助材料。

户外活动

1.增强幼儿的合作意识，体验体育活动的乐趣。

2.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

重点观察：

建构区

重点关注：

尝试用管子形象地表征生活中的事物，并有一定的建构主题。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：

不推不挤，注意自身与他人的安全。

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

教学

活动

穿越旅行

（语言）

植物身上的管子

（科学）

奇妙管乐会

（艺术•音乐）

数木块

（数学）

冲破封锁线

（健康）

下

午

活

动

户外

活动

快乐大本营

重点关注：

锻炼手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

游戏活动

跳格子

（民间游戏）

吸球接力

（科学游戏）

运送乒乓球

（体育游戏）

接管子

（语言游戏）

管子拼图形

(数学游戏）

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案一》