养成教育

1.培养遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性和坚持性。

2.培养学习时能与同伴互助、合作和分享。

安全教育

1.运动时注意安全，不给他人和自己造成伤害。

2.学习简单的自救方法，遇到危险时知道拨打报警电话，懂得生命的宝贵。

区域活动

目标：鼓励大胆讲述，表达对父母的爱，同伴间讲述自己幸福的经历，体现幸福感。

材料跟进：阅读区：投放记号笔、白纸、订书机、马克笔等。美工区：投放闯关棋、纸、笔、骰子等。

户外活动

1.发展基本活动技能，提高身体素质，增强体质，促进身心全面、健康和谐发展。

2.发展社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域

活动

重点观察：

美工区

重点关注：

引导看图独立叠制椎体粽子香袋，学习捆绑方法。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

端

午

节

休

息

户外

活动

户外建构

重点关注：

灵活运用已有的经验，大胆想象，设计建造跨海大桥。

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

教学

活动

幸福时光

（语言）

倒计时

（科学）

感谢您

（社会）

下

午

活

动

户外

活动

球球乐园

重点关注：

自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

游戏活动

丢手绢

（民间游戏）

超市盘点

（数学游戏）

夺宝奇兵

（健康游戏）

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案二》