养成

教育

1.能够找到自己的杯子、毛巾、凳子、储物盒、床铺，并有序进餐。

2.结合儿歌学习七步洗手法，有序洗手、吃饭、如厕等，适应幼儿园各项生活常规，养成良好生活习惯。

安全

教育

1.知道要和自己的老师、同伴在一起，不能随意走出教室。

2.能高高兴兴地来园，和老师有礼貌地打招呼。

区域活动

知道物品的摆放：什么地方拿什么地方放。

户外活动

重点观察：户外律动

目标：乐于参与晨间律动操，能按点位站立。

时间

星期五

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

开

学

试

园

活

动

重点观察：

整体观察

重点关注：

1.喜欢区域游戏。

2.玩好后要整理，并能将材料摆放整齐。

3.初步认识各区域，建立区域活动常规，知道物品物归原处。

户外

活动

蓝桔跑道

重点关注：

认识幼儿园的大环境，感受幼儿园的有趣。

蓝桔跑道

重点关注：

知道游戏场地的名字，感受幼儿园的有趣。

蓝桔跑道

重点关注：

蓝桔跑道

重点关注：

尝试跟着老师走跑道直线。

蓝桔跑道

重点关注：

教学

活动预设

幼儿园真大呀（社会）

懂礼让

（安全）

危险的陌生人（安全）

过马路

（安全）

刮台风时

（安全）

下

午

活

动

户外

活动

快乐大本营

重点关注：

锻炼攀爬能力及手脚的协调能力。

快乐大本营

重点关注：

。

快乐大本营

重点关注：

知道在攀爬时不拥挤。

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

尝试

游戏活动

认物（一）

（生活游戏）

手指变变变

（智力游戏）

认物（二）

（生活游戏）

魔法口袋

（智力游戏）

我爱我的幼儿园（音乐游戏）

如遇雨天，户外活动实施《班级极端天气运动计划方案一》