养成

教育

养成教育：

1.穿长袖衣服的幼儿洗手前卷袖。

2.控制自主盛菜的菜量，喜欢吃的不打特别多，不喜欢吃的不打特别少。

3.入园洗手后，主动在“请关注我哟”版面上进行登记。

4.午睡前，脱完裤子能自主叠裤子，并放到指定位置。

安全

教育

安全教育：

不玩床的锁扣，不玩门锁。

区域

活动

区域活动：

1.能够主动选择自己喜欢的区域进行游戏，在游戏中尝试与同伴合作交流。

2.知道基本的区域规则，不蹿区，区域结束后，及时整理。

新增材料：六宝智趣：小车运货；六宝涂鸦：纸筒、泡沫等。

户外

活动

1.能理解和记住教师的游戏要求。

2.能用自己的动作通过障碍物，身体保持基本平衡。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

区域

活动

重点观察：

六宝当家

重点指导：

学习按照标识衣裤袜分类摆放。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

球球乐园

重点关注：

自主探索球的多种玩法。    

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

集体

教学

我的小脚丫

（科学）

自己走

（语言）

小脚这能干

（语言）

走一走，跳一跳

（社会）

小脚丫

（艺术）

下午

活动

户外

活动

综合区域

重点关注：

练习多种钻、爬的动作。

建构区域

重点关注：

愿意与同伴合作完成任务。

球球乐园

重点关注：

工匠区域

重点关注：

学习用万能点进行拼搭。

植游区域

重点关注：

仔细观察植物的生长变化。

游戏

活动

跟着老师走走

（音乐游戏）

开门

（语言游戏）

袜子配对

生活游戏

穿鞋子

（生活游戏）

小朋友散步

（音乐游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1