养成

教育

学习整理物品时养成轻拿轻放的习惯。

安全

教育

户外体能游戏中，知道简单的保护技能：会一个跟着一个进行游戏，不推挤同伴。

区域

活动

目标：能愉快地与同伴进行互动、交流，不争抢材料。

材料跟进：语言区：绘本《萝卜、你从哪里来》、《大块头萝卜》，美工区：萝卜拓印。

户外

活动

能自主选择喜欢的车子手脚并用地进行骑行。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：智慧馆

重点观察：会安静有序地操作一份材料。

重点区域：

重点观察

家

长

开

放

日

活

动

重点区域：

重点观察

重点区域：

重点观察

户外活动

蜘蛛侠

重点关注：能够手脚并用进行游戏。

蜘蛛侠

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

蜘蛛侠重点关注：

教学活动

健康：好玩的萝卜游戏

实践：制作腌萝卜

实践：削胡萝卜皮

实践：晒萝卜丝

下

午

活

动

户外活动

植游  

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

迷宫

重点关注：

球球乐园

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

游戏活动

分组活动

（图书区、区域活动）

分组活动

（图书区、区域活动）

手工游戏：萝卜拓印画

拍手歌

（音乐游戏）

分组活动

（图书区、区域活动）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1