养成

教育

1.学习穿衣儿歌，自主穿脱外套。

2.洗手前，进行卷袖。

3.如厕后，学习用纸巾从前往后擦拭。

安全

教育

1.午睡前，快速脱衣服、脱裤，避免着凉。

2.交通安全教育：认识红绿灯。

区域

活动

1.能将各种材料分门别类进行精细整理。

2.区域活动中，积极动脑、轻声交流。

新增材料：六宝涂鸦：纸棒、糖果包装纸；六宝超市：各种糖果、甜品架。

户外

活动

1.利用器械，自主建构游戏赛道。

2.在游戏过程中提高合作能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点区域：

六宝涂鸦

观察要点：

利用彩泥等材料制作棒棒糖。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

户外活动

跑道区域重点关注：

利用轮胎、滚筒等器械，练习钻爬、攀爬、平衡等动作。

跑道区域重点关注：

跑道区域重点关注：

跑道区域重点关注：

跑道区域重点关注：

教学活动

爱吃糖的大狮子

（语言）

多彩的糖果

（美术）

软糖和硬糖

（科学）

参观糖果超市

（社会）

小老虎吃糖

（音乐）

下

午

活

动

户外活动

尚东小镇

重点关注：

能利用落叶等自然物进行游戏。

迷宫区域

重点关注：

能根据自身情况自主选择通道走迷宫。

球球乐园

重点关注：

尝试进行胯下滚球，感受比赛的乐趣。

蜘蛛侠区

重点关注：

提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力。

建构区域重点关注：

尝试有规律的间隔堆积（砌墙）。

游戏活动

分组活动：

建构专用室

区域活动

分组活动：

建构专用室

区域活动

糖果对对碰

（智力游戏）

我把糖果送给你

（语言游戏）

分组活动：

建构专用室

区域活动

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2