养成

教育

继续熟练餐后用小勺子将残渣拨到汤碗里的动作，尝试整理桌面。

安全

教育

雨天穿雨衣、雨鞋时不奔跑，小心慢走。

区域

活动

重点目标：围绕“春天花园”的主题，利用围合、垒高、连接等技能进行建构。

材料跟进：1.建构区：纸杯、花草；2.生活馆：春笋。

户外

活动

积极主动探索“迷宫城堡”的新玩法，发展基本的动作技能。

上午

活动

区域

活动

观察重点：建构区

尝试根据主题内容进行建构。

观察重点：

观察重点：

清

明

节

休

息

观察重点：

户外

活动

迷宫游戏

重点关注：尝试借助辅助材料挑战网格区域。

迷宫游戏

重点关注：  

迷宫游戏

重点关注：

迷宫游戏

重点关注：

集体

教学

科学：蜗牛爬爬

语言：小雨点

社会：清明节

科学：小鸟的新家（数学·分类）

下午

活动

户外

活动

建构区域

重点关注：尝试用围合、连接、垒高等技能进行建构。

球球乐园

重点关注：自由探索球类的多种玩法。

蜘蛛侠区

重点关注：借助辅助材料，探索新玩法。

尚东小镇

重点关注：尝试与同伴合作参加户外角色游戏。

游戏

活动

分组活动：区域游戏、植游

自由游戏

自由游戏

分组活动：区域活动、植游

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2