养成

教育

正确握勺，独立进餐，光盘行动。

安全

教育

正确操作各类器械，游戏中有安全意识。

区域

活动

重点目标：

1.按照自己的意愿自主选择区域材料，并安静操作、探索。

2.学习六宝当家分角色分类整理的方法。

3.新增材料：搭建方式参考图（六宝拼搭）、控笔画纸（六宝涂鸦）

户外

活动

积极参加户外活动，大胆挑战自己。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

区域

活动

重点观察：

六宝涂鸦

尝试用不同的花、叶、草等制作自己喜欢的春天作品。

春

游

日

重点观察：

重点观察：

重点观察：

集体

教学

绿头发

（语言）

爱护小树苗

（艺术）

小鸟的新家

（科学）

花儿好看我不摘

（社会）

户外

活动

迷宫区域

重点关注：

增强腿部肌肉力量。

迷宫区域

重点关注：

迷宫区域

重点关注：

迷宫区域

重点关注：

下午

活动

户外

活动

植游区域

重点关注：

仔细观察植物的生长变化。

球球乐园

重点关注：

乐意与同伴一起玩球，体验分享的快乐。

蜘蛛侠区

重点关注：

积极参加，发展动作协调性。

尚东小镇

重点关注：

尝试用肢体动作做出简单的角色造型。

游戏

活动

自由游戏

下雨啦

（体游）

春天

（音游）

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1