养成

教育

不断提高自我服务能力，在自己完成的基础上，尝试帮助他人。

安全

教育

知道台风前后保护自己的方法。

区域活动

目标：体验区域活动的乐趣，大胆交流自己的发现与操作结果。

材料跟进：六宝医院：各色药丸；六宝智趣：磁力套装

户外活动

在迷宫区域开展各种情境游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫区域

观察要点：

游戏中幼儿的互动情况。

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

教学活动

科学：

眼睛的秘密

艺术：

健康歌

健康：

神奇的肚脐

语言：

对对错错说饮食

社会：

运动安全小妙招

区域

活动

观察要点：

幼儿角色区间的联动情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察黄山栾树的变化。

下午

活

动

户外活动

植游区域

观察要点：

幼儿发现植物生长变化的问题。

跑道区域

观察要点：

幼儿跑步姿势正确的状态。

工匠区域

观察要点：

幼儿是否按照计划搭建的情况。

尚东小镇

观察要点：

幼儿与自然材料游戏的情况。

综合区域

观察要点：

幼儿组合搭建时的互动情况。

游戏

活动

自由游戏

语游：

词语接龙

体游：

椅子游戏

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1