养成

教育

养成用衣架撑起脱下来的外套，整齐地挂入衣柜的意识。

安全

教育

认识安全通道的标志，知道安全通道的作用。

区域活动

目标：大胆交流自己的发现与操作结果。

材料跟进：六宝涂鸦：我的朋友；六宝智趣：四色游戏。

户外活动

发展拍球的动作技能，提高动作协调性和灵敏性，尝试并挑战花样拍球。

时间

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：

幼儿多样玩球的方法。

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

教学活动

社会：

大熊的拥抱节

语言：

小不点交朋友

艺术：

我的笑脸

数学：

数字朋友

科学：

不一样的“我”

区域

活动

观察要点：

识别常见的表情，绘制各种表情的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

发现园内秋天植物的变化。

下午

活

动

户外活动

跑道区域

观察要点：

往返跑幼儿协调性及耐力的状态。

工匠区域

观察要点：

幼儿与搭建作品进行互动的情况。

尚东小镇

观察要点：

与其他班级幼儿互动引发新游戏的情况。

综合区域

观察要点：

对同一器械创新不同玩法的情况。

沙水区域

观察要点：

感受水的流动及不同物品在水中的沉浮的情况。

游戏

活动

智游：

大家来排队

音游：

朋友，你好

自由游戏

自由游戏

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1