养成

教育

熟练地扣纽扣、拉拉链，提高自我服务能力。

安全

教育

知道自我保护，不拿尖利的物品对着自己和他人的眼睛等身体部位。

区域活动

目标：尝试借助工具进行探秘与操作。

材料跟进：六宝智趣：布的探秘；六宝涂鸦：布贴画

户外活动

幼儿自主运动、自由结伴、大胆创新，充分体球类游戏的乐趣。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：

探索各种球的各种玩法的情况。

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

教学活动

社会：

各种各样布制品

语言：

母子布老虎

科学：

神奇的雨布

艺术：

手帕变变变

数学：

好看的蓝印花布

区域

活动

观察要点：

尝试用布剪出不同造型。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

能区分作物和野草，进行拔草的情况。

下午

活

动

户外活动

综合区域

观察要点：

发展跳跃和平衡能力的情况。

沙水区域

观察要点：

能把材料进行整理、归位的情况。

植游区域

观察要点：

观察、记录萝卜的生长变化的情况。

跑道区域

观察要点：

练习跨跳，锻炼腿部力量的情况。

工匠区域

观察要点：

利用材料进行组合搭建后自主游戏情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

专用室活动：

布艺坊

音游：

百变小花布

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1