养成

教育

知道接受了任务要努力完成。

安全

教育

认识“严禁烟火”、“安全通道”等标志，知道它们的含义。

区域活动

目标：能积极愉快地参与各种游戏材料的操作活动，愿意大胆表达表现。

材料跟进：六宝书吧：绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》等；六宝智趣：朋友排排队。

户外活动

能与同伴开展蜘蛛侠区域的各种合作游戏，如攀爬比赛、跷跷板等。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：

关注幼儿手脚并用协调攀爬的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

蜘蛛侠区

观察要点：

秋

游

活

动

蜘蛛侠区

观察要点：

教学活动

科学：

高朋友和矮朋友

语言：

喇叭花和

它的朋友

艺术：

爱心礼物

数学：

比一比

区域

活动

观察要点：

合作进行游戏，体会朋友之间的感情。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察班树——桂花树的变化。

下午

活

动

户外活动

工匠区域

观察要点：

能运用搭建的作品进行体锻的情况。

尚东小镇

观察要点：

车行与骑行幼儿进行互动游戏的情况。

综合区域

观察要点：

关注幼儿合作搬运器械、合作开展游戏等情况。

沙水区域

观察要点：

感受能塑形时的沙和水的比例情况。

植游区域

观察要点：

观察萝卜苗的生长状态并表征。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

音游：

好朋友，行个礼

体游：

夹球走

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2