养成

教育

喜欢参加冬季体育锻炼，敢于尝试和挑战，有克服困难的信心和勇气。

安全

教育

能说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

区域活动

目标：整理各类区域材料，进行清洗、爱护。

新增材料：收纳盒、收纳袋、标签

户外活动

综合利用自然材料开展多样态小镇游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：

大胆运用不同的材料进行角色游戏。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

教学活动

科学：

冬天用的“宝贝”

社会：

中班生活回忆录

艺术：

感恩卡片

语言：

新年愿望

期末大联欢

区域

活动

观察要点：

分类整理各区域材料。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

寻找各种冬天不同类型的树。

下午

活

动

户外活动

综合区域

观察要点：大胆进行游戏挑战

沙水区域

观察要点：

积极参加，不怕冷的情况。

植游区域

观察要点：幼儿使用观察油菜花的生长情况。

跑道区域

观察要点：幼儿和不同材料的互动情况。

工匠区域

观察要点：幼儿运用不同材料进行搭建等情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

体游：

勇敢者之路

音游：

宝宝不怕冷

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1