养成

教育

养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。

安全

教育

玩大型玩具、运动器械时，不推不挤，注意安全。

区域活动

结合多种材料，表现春天的花园。

新增材料：树枝开花（六宝涂鸦）；青饼、鲜花饼（六宝餐厅）

户外活动

能用多种方式通过障碍物，提高身体的协调性并自发生成情境游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫区域

观察要点：

走、跑、跳、攀爬等平衡动作的情况。

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

教学活动

语言：

春雨的色彩

社会：

找春天

节日：

植树节主题教育

艺术（音乐）：

发芽喽

科学：

收集春天的宝贝

区域

活动

观察要点：

使用多种材料令树枝开花的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

寻找并观察开花的植物。

下午

活

动

户外活动

综合区域

观察要点：

发展平衡能力，锻炼手臂力量的情况。

沙水区域

观察要点：

玩沙工具分类摆放的情况。

植游区域

观察要点：

乐意积极合作参与播种的情况。

跑道区域

观察要点：

运用多种方式连续通过障碍物的情况。

工匠区域

观察要点：

整理时，进行分类分工整理的情况。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

智游：

我是小园丁

体游：

我们去种花

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2