养成教育：

1.能自主用公勺盛取适量的菜，节约粮食、光盘行动、不浪费。

2.懂得餐前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

3.入睡前，把鞋子摆放整齐。

安全教育：

1.能清楚地说出自己的姓名、班级。

2.学会上下楼梯，知道手扶栏杆靠右走。

区域活动：

1.能自选个人喜欢的材料，积极游戏；别人操作时，能耐心等待。

2.在区域游戏开展时，不频繁换区。

3.新增材料：半成品纸领带（六宝涂鸦）、爸爸用品若干（六宝当家）

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点观察：

六宝涂鸦

重点指导：

尝试用撕贴和添画的方式制作爸爸的领带。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

户外

活动

迷宫城堡

目标：享受运动带来的快乐。

球球乐

目标：发展幼儿传球能力及加强集中注意力能力。

蓝桔跑道

目标：能基本完成折返跑、跳远、投掷等项目。

拼多多

目标：提高身体大肌肉运动的水平，增强走、跑、跳的练习。

快乐大本营

目标：勇敢面对小挑战，喜欢参加体育活动。

教学

活动

语言：我有一个好爸爸

目标：初步了解故事内容，感受爸爸对自己浓浓的爱。

社会：我来当爸爸

目标：充分感知爸爸对自己的关爱，萌发感恩之心。

美术：给爸爸做勋章

目标：学习用粘贴的方式装饰勋章。

音乐：跟爸爸在一起

目标：学唱歌曲，尝试在音乐的空拍处创编动作。

社会：我和爸爸的“悦”读时光

目标：愿意表达自己对于爸爸陪伴阅读时的感受。

下

午

活

动

游戏

活动

语游：爸爸

目标：能根据儿歌做对应动作，表达自己对爸爸的爱。

音游：画爸爸

目标：学唱歌曲，感受歌曲的韵律美，愿意跟着音乐一起表演。

体游：老爸向前冲

目标：能跟爸爸一样，不怕困难，敢于挑战，参与爬、跳等多项活动。

智游：大鞋小鞋对对碰

目标：发展分类与匹配能力。

生活游戏：配对

目标：发展观察与判断能力。

户外

活动

植游活动

目标：能发现春天的变化，知道春天是播种和植物生长的季节。

尚东小镇

目标：有初步的角色意识，能用语言清楚地交流。

沙水乐园

目标：有序更换并正确穿着雨靴。

滴！出发

目标：能根据喜好和需要选择合适的游戏材料。

环园骑行

目标：尝试载人、物骑行，提高腿部的力量。

离园活动

自由游戏

如遇雨天，户外活动实施《方案一》